Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar
en forma errónea es mejor que no pensar (Hipatia)
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TEATRO Y MATEMÁTICA

    

¿Será posible que se de una relación de este tipo? Pues aunque parezca imposible aquí te presento algunos elementos que permiten probar todo lo contario.

¿DOS MÁS DOS ES IGUAL A CERO? de Alexandra Badillo y Humberto Valenzuela
Introducción: ¿Qué es la matemática? ¿Cuáles son los objetos que ella estudia? ¿Para qué sirve? Si nuestros alumnos conocieran las respuestas a estas preguntas, seguramente su interés y actitud hacia esta hermosa ciencia sería mucho más positivo y provechoso.
La obra que presentamos pretende dar respuesta a estas interrogantes, basada en el pensamiento de Sócrates, contenido en un pasaje del "Teetetos" de Platón, relativo al arte de la mayéutica, esto es, el llevar al interlocutor al encuentro de la verdad mediante una sucesión de preguntas y respuestas. Lo mejor de este arte, dice Sócrates, es que permite saber si lo que engendra la reflexión del jóven es una apariencia engañosa o un fruto verdadero.

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADORA: EL TEATRO (zip, 110 Kb) de Vanina Figueroa, con la colaboración de las docentes de EGB Liliana Sangil y Adriana Guidi. Unidad compartida de nivel pre-escolar y de EGB; sólo está desarrollada el área de matemática.



PROOF: LAS MATEMÁTICAS HECHAS EMOCIONES
Obra escrita por el Norteamericano David Auburn, puesto en escena por el Teatro de la Universidad Católica.


Existen grupos de teatro que se dedican a presentar obras matematicas como el Grupo Theatralha & Cia., de Brasil con "El hombre que Calculaba" de Malba Tahan y "Aventuras de Matemática" también basado en un cuento de Tahan.

Al menos cuatro obras de teatro se han presentado en Nueva York, en Broadway, y otros lugares de Estados Unidos, que tratan sobre matemáticos y las matemáticas. Una de ellas fue Hypatia, dedicada a la vida y muerte de lña mujer matemática y filósofa de Alejandría en el siglo V.

Liberación de la potencia: