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Para avanzar en el conocimiento de los números, hasta 99
¿Cuál viene ahora? Averiguar cuál es el número que sigue a un número ya conocido, cuando no lo sepan o no estén seguros. Por ejemplo: ¿Qué número sigue al 39? Para encontrarlo se puede tipear: 39 + 1 = Analogamente, pueden encontrar el número que antecede. Por ejemplo: ¿Que número es anterior al 20? Para encontrarlo se puede tipear 20 - 1 =
¡Aparecen todos! Recorrer la serie de los números, leyendo cada uno. Para ello tipear + 1 = = = = ... y en la pantalla irán apareciendo los números naturales, en orden creciente. ¿Hasta dónde pueden llegar, leyéndolos? ¿Pueden explicar cómo se van formando? Esta actividad se puede complementar con un ábaco o un contador, para que los niños capten las regularidades existentes en la formación de los números, aunque todavía no sepan leerlos todos, ni descomponerlos en decenas y unidades. De atrás pa' delante Recorrer la serie de los números en orden decreciente, leyándolos. Para ello, tipear un número que se encuentre dentro del ámbito conocido, por ejemplo 30 y luego tipear - 1 = = = ... En la pantalla aparecerá la serie de los números en orden decreciente, a partir del primer número tipeado. Tratar de ir anticipando cuál será el próximo. Dando saltos Recorrer la serie de los números avanzando, por ejemplo, de 2 en 2. Tipear + 2 = = = ... y en la pantalla irán apareciendo los números pares, en orden creciente. En forma análoga, pueden avanzar de 3 en 3, de 5 en 5, etc ..., observando y leyendo los números que aparecen. De diez en diez Recorrer la serie de los múltiplos de diez. Tipear + 10 = = = ... Observar los números que aparecen en la pantalla, leyéndolos. En forma análoga, se puede ejercitar la lectura de: Los múltiplos de 100, tipeando + 100 = = ... Los múltiplos de 50, tipeando + 50 = = ... El dictado El profesor descompone el 100 en dos sumandos. Dicta estos números a los alumnos, pidiéndoles que los tipeen y los sumen. Ejemplo: 37 + 63 = En forma análoga, el profesor descompone el 1000 en dos sumandos y los dicta, para ejercitar la escritura de números de tres cifras. A los niños que sistemáticamente tipean mal, conviene hacerles un dictado escrito, para descubrir el tipo de error que comenten.
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